《3.6视频素材》优质课教案下载

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2、过程与方法：

（1）通过完成问题单的探讨了解覆叠轨的特效应用---多层覆叠和视频抠像；

（2）通过完成任务单的两个任务学会多层视频覆叠和视频抠像的应用；

3、情感态度与价值观：

（1）了解影视后期制作的重要性；（2）培养探究事物本质的精神；

（3）培养注重细节制作的精神；　　

二、教学重点：

　　（1）多层视频的覆叠操作；（2）视频抠像操作；

三、教学难点：

（1）覆叠轨视频画面的特点及应用；（2）视频抠像的原理；

四、教学方法

　　本课例主要使用“问题单引导”和“任务驱动”教学法来实施教学，以学生实践为主体，讲练结合，在任务完成中注重小组协作，加以微视频的协助，实现同伴教学和团队合作。

五、教学过程：

教学环节教师活动学生活动设计意图1、新课导入（1）展示一段《特效制作》的视频片断；

（2）引导问题单探讨：

<1>为什么布景时要选用大量的纯色背景？

<2>以你的理解，这段特效中需要几个视频层的合成？

<3>根据以前的学习，会声会影中多个视频层合成时要用到什么轨？

（3）总结、导入：

本节课的内容是学习制作多层视频覆叠的效果及视频抠像的操作；

（4）展示学习目标。（1）观看视频，通过思考和回答问题单中的问题了解并理解多层视频覆叠以及视频抠像的原理；

（2）明确本节课学习目标。利用揭示视频后期制作本质的片断引起学生学习兴趣，并通过问题单问题的探讨大体明白其原理，明确本节课学习目标。2、

任务（1）：多层视频覆叠的应用—画面合并明确第一个任务：制作画面合并的多层覆叠效果；

展示两段原始视频及合成画面后的视频；

问题单引导学生探讨制作原理：