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选修1算法与程序设计《2.3排序》公开课教案优质课下载
本课的授课对象是高二选考学生，上节课刚学习了冒泡排序，在冒泡排序的基础上了解选择排序，希望学生们可以养成算法思维，具有发现问题、分析问题和解决问题的能力。
二、设计思路
本节课是选修课本的第二个算法介绍，也是讲解完冒泡排序后的新算法。通过展示扑克牌排序小程序，让学生自主发现规律，并总结选择排序算法的思想。把选择排序进行手术刀式的解刨，分解为一个个小知识点，然后各个突破，最终掌握整个算法，并总结冒泡排序和选择排序的异同。
三、教学目标及重难点
教学目标：
知识目标：掌握选择排序的原理；理解并熟练掌握选择排序的执行过程与特点；熟练选择排序中的遍、比较次数、交换次数的概念。
能力目标：学会使用选择排序思想设计解决排序问题的算法，进一步加深对双重循环的程序分析思路和分析方法，体会程序设计在现实中的作用；
情感目标：培养学生分析问题、发现规律的能力，激发学生学习热情；培养良好的程序阅读能力，培养学生的小组合作和竞争意识。
教学重难点: :
教学重点：理解选择排序原理及程序执行过程、并与冒泡排序进行比较
教学难点：根据具体的程序学会灵活分析程序
四、教学过程
过程
教学内容
学生活动
设计意图
课前复习
找两位同学书写一下冒泡排序算法从前往后和从后往前的核心代码
回顾、思考、回答
巩固上节课的知识点，为本节课做铺垫
展示纸牌排序小程序
展示小程序，让学生自己发现规律，并总结选择排序算法的思想
思考、分析、总结选择排序算法的思想
学生主动参与进来，增加强学生对本算法的理解
分解每一趟过程