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二、教学步骤
Warm-up
1. 教师与学生互相问候。
2. 教师与学生复习上一单元的重点知识内容。
（1）学生领读单词
（2）复习上节课所学知识
一般现在时：-What do you usually do after school?
- I usually...
一般过去时：-What did you do yesterday?
- I did...
3.导入所学新知：
将来时的表达方式之一：-What are you going to do?
-I am going to ...
运用以前学过的词组进行师生互动练习。
T: What are you going to do after school?
S1: I’m going to do my homework.
S2:I’m going to play computer games.
......
运用图片引导学生复习词组
go to the park
ride a bike
do one’s homework
Listen and Speak
l. 了解本单元的主要故事内容和学习目标。
(1)看图片预测本节课学习内容，播放第24页课文的录音内容并检查自己的预测是否正确。
① Who are they?
② What are they talking about?
(2)教师与学生一起说一说听到的内容，并自然地导入本单元的学习目标。
2. 重点理解教科书第24页课文的知识内容。
(1)教师播放第24页课文的录音内容。在听录音之前，教师先简单明了地以预设问题的形式提示学生关注重点学习目标，让学生们带着问题有针对性地听录音。