中图2003课标版《第二节日新月异的信息技术》优质课教案下载

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教学目标

知识与技能：了解信息技术的定义、发展过程、发展趋势、以及合理的利用信息技术。

过程与方法：培养学生利用信息和信息技术解决问题的能力。

情感态度与价值观： 通过对身边的信息技术的发掘和对信息技术的历史的探索，让学生能够了解信息技术的内容、应用和发展，激发学生学习信息技术的兴趣，初步培养学生合理使用信息技术的意识和习惯。

教学重点：

信息技术的发展历史

信息技术的发展趋势

合理利用信息技术

教学难点：

各种信息技术之间的关系

六、?教学方法

讲授法、讨论法、探究法、提问法、引导法

七、教学过程

温故知新

提问：信息的特征？

新课导入

师：同学们，阅读这则材料《马拉松的起源》，你受到什么受到什么启发？假如是你，你会怎样做？

生：讨论中.....

生：我会打电话、发微信、发短信.....

师：对，如果是现在的话我们打个电话就可以解决问题，也不至于出现这样的后果，这足以说明信息技术的重要性。

信息技术的概念

师：我们今天处在信息社会，信息无处不在，我们每天都会用到信息技术，那到底什么是信息技术？

IT大家并不陌生吧，大家认为IT指的是什么？

学生：讨论中....

提问：信息技术是计算机技术吗？