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《第二节日新月异的信息技术》集体备课教案优质课下载
【学法指导设计】
本节内容通过回顾信息技术发展的历史，了解信息技术的应用领域，展望信息技术的未来前景，使学生认识到信息技术对社会发展、科技进步及个人生活和学习的影响。
【教学要点】
了解掌握信息技术的发展以及计算机的发展。
【教学过程】
教学环节教师活动及主要语言学生活动创设情境导入新课介绍戈登·摩尔及摩尔定律，引导学生们思考信息技术发展的速度，引出本节主题：日新月异的信息技术引导学生列举现代社会人们获取信息、记录信息、管理信息、传播信息、加工信息的实例。
总结归纳信息技术的含义：利用电子计算机和现代通信手段实现信息获取、信息传递、信息存储、信息处理和信息显示等相关技术。例如计算机技术、通信技术、网络技术、多媒体技术等。请学生们列举实例，理解信息技术的含义。师生交流以数据计算机为例，引导学生总结信息加工技术发展的两次突破。学生思考具体实例，概括总结计算机技术经历的阶段：结绳、棍石---笔算---算盘、标尺----机械计算机----电子计算机。概括为从人脑加工到使用机械设备进行信息加工，由使用机械设备再到使用现代信息技术进行信息加工。提出问题：从古至今人类传递信息的方式有哪些？请学生阅读第三节“悠久的通信技术发展史”中的背景资料，总结通信方式的演变历程。
引导学生总结科学技术对信息传递方式的影响：推动信息交流方式不断进步。学生阅读材料，思考回答老师提问。教师讲解教师介绍世界上第一台电子计算机的有关情况、计算机发展的历程以及计算机技术应用和发展的实例。学生们观看影片。师生交流课后练习 学生积极思考并完成课后练习。布置任务课堂测验 学生完成测验总结讲解课堂测验中涉及到的一些知识点 学生了解掌握