中图2003课标版《第一节获取信息的渠道》优质课教案下载

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3、情感态度与价值观：培养和提升学生获取网络信息的能力，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础。

教学重点

1、使学生在经历信息获取的实践过程中掌握信息获取的思想与方法。

2、掌握搜索引擎中的目录搜索方法和全文（关键词）搜索方法。

3教学难点

目录搜索方法和全文搜索方法的应用。

教学过程

活动1【导入】

引导学生回顾信息获取的三大来源。

教师提问题：在当今社会，随着信息技术的不断发展，同学们觉得获取信息的方式中哪一种会是最受人们欢迎和喜爱呢？为什么？

学生答：网络原因（优点）：①方便、快捷②资源丰富

教师提出网络资源的不足：资源多且分散。引出本节要解决的问题：如何获取网络信息的策略与技巧。

活动2【活动】以董卿主持的“中国诗词大会”精彩视频片断为引，进行诗词大比拼活动

提出任务一：

利用学生平时上网的经验完成任务，给同学们5分钟的时间，抢答。

学生开展活动，在规定的时间内上网搜索答案信息，完成任务。

活动3【讲授】网络信息检索的方法

总结网络信息检索的方法。

1、直接访问网页

知道要找的信息所在的网页地址，那么就可以在浏览器中直接输入网址，这样子可以快速地访问到所要找的信息。

搜索前提：必须知道信息所在的网址

2、查询在线数据库

利用网上的在线数据库进行信息检索的方法。

3、使用搜索引擎

(1)什么是搜索引擎