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必修信息技术基础《网上获取信息初步》精品教案优质课下载
让学生初步熟悉搜索引擎，把握网络信息检索的几种主要策略与技巧。
过程与方法：
学会灵活运用关键字，快速准确地筛选信息的能力
情感、态度与价值观：
培养学生的科学精神和优化意识
三、学习者特征分析
?前一阶段学生已有网络信息搜索的感性经验，部分学生已有过信息搜索经历，只不过大都停留在感性熟悉；老师结合学生原有的认知基础进行归纳提升，使学生对网络信息搜索全面的理性熟悉，并在实践中总结积累出自己利用网络搜索信息的经验，不断提高自己的网络信息搜索水平。留意学生电脑水平之间的差异比较大，老师要留意营造交流学习的氛围。
四、教学策略选择与设计
建构主义理论认为，学生的学习是对事物的认识进行自主意义建构的过程，这种意义建构必须在一定的情境下才能发生，通过与他人的协作，经过对事物认识的不断修正、完善，最后建立对事物的正确认识。
本节课以任务为主线，在完成任务的过程中，逐步构建知识结构。根据这一节课时内容的要求，设计如下：
1．巧设导入，激发兴趣。——想学
2．指导学法，网上搜索。——乐学
3．能力迁移，提升技巧。——会学
五、教学环境及资源准备
多媒体网络教室，相关课件
六、教学过程
问题导入：
题目一
请登录一个与英语学习相关的网站
题目二
请搜索北京奥运会金牌榜上前三名的国家及金牌数
题目三
请搜索图片北京奥运会的会徽
题目四
哈尔滨到唐山的1418次列车的始发与到站时间