中图2003课标版《网络安全》精品优质课教案设计

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（三）情感态度与价值观

形成对黑客、病毒等对信息安全有影响的人或事物的正确认识，提升信息安全意识，增强信息道德和法律意识。四、教学重点与难点教学重点：

在了解威胁信息安全因素的同时让学生提高信息安全意识，掌握保护信息安全的常用方法。

教学难点：

?如何提升学生的信息安全意识。五、教学策略教学方法设计：

本节课为了更好的实现教学目标，突出重点，采用情境教学法，通过故事情境、生活情境、动画情境，让学生对信息安全有更深刻的认识，不断提高学生分析问题、思考问题、解决问题的能力，并通过设置竞赛加深学生对信息安全知识的掌握，鼓励激发学生参与课堂活动积极性，从而有效完成教学任务。

2.教学流程和教学活动的设计思路?

?六、教学环境及资源准备教学环境：多媒体网络教室?七、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图用时微课自学计算机病毒、木马导入视频引入新课

视频导入：谁动了我的个人信息

观看新闻视频《谁动了我的个人信息》的新闻报道:让学生亲历感受网络贩卖个人信息、黑客盗取第三方平台的个人信息、公共领域手机充电桩和共享充电宝盗取个人信息等案件的过程,了解现在的网络社会比较复杂,一些不法分子利用网络进行犯罪。

?学生在观看报道的同时反省自己在上网的时候有没有信息安全问题

?

激发学生的学习兴趣让学生对信息安全引起重视

6分析案例

找出威胁信息安全的因素，并根据威胁因素找出信息安全防护方法

视频展示案例（一）、（二）：

高考志愿被同学修改案例

教师提问：

什么原因导致使我们的信息被别人修改

(1)、系统安全设置不当

(2)、用户口令设置过于简单

(3)、将自己的账号转借他人

教师提问：如何防护

教师提问：关于计算机病毒和木马

复习微课知识计算机病毒和木马