《第一节探讨信息管理》优质课教案下载

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一、 教学 目标

知识与技能：

1.了解信息管理的思想和重要性，从而形成对身边信息进行管理的意识。

2.了解信息资源的管理方法，根据实际问题选择合适的工具，有效管理身边的信息。

3.了解资源管理器进行文件管理的特点，并能够实现网上资源共享。

过程与方法：

1.能够比较各种信息管理的方法，并能根据实际情况，选择合适工具管理身边信息。

2.归纳利用信息技术管理信息的基本思想方法，并能够表述和付诸于实践。

3.能够对他人信息管理的过程和结果进行评价。

情感态度与价值观：

1.能主动学习和选择信息管理工具，形成管理身边信息的积极态度。

2.通过管理身边的信息，体验有效管理信息的重要性，形成科学管理信息的意识，培养学生能够合理地管理信息。

二、教材分析

第一节的内容是探讨信息管理，使学生了解信息管理的重要性，具有信息管理的意识，能根据实际问题选择合适的工具，有效管理日常学习与生活中的信息。通过第一节课的学习，主要让学生能对不同信息管理方法进行比较，能进行信息管理实践，并能够实现网上资源共享，培养学生合理地管理信息。

三、学生分析

高一学生对信息技术课有着浓厚的学习兴趣，但对信息管理的概念比较模糊，认为只要学会上课所教的知识，完成老师所布置的任务就可以了，缺乏科学管理信息的意识，引导他们能够对信息进行有效管理很重要，并针对实际问题选择合适的工具去管理信息的能力有待提高，也是为以后的学习打下坚实的基础。

四、教学方法

引导启发，任务驱动，演示实践。

五、教学重难点

教学重点：信息资源管理的方法，合理选择工具

教学难点：如何合理选择工具，有效管理信息

六、评价设计

在教学过程中，教师观察学生的自主实践活动，并给予适当的引导和帮助。然后展示交流学生的成果，并进行相应的评价。

教师可以把以下几个方面作为评价要点：

·积极参与课堂学习；