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《第三节尝试开发技巧》教案优质课下载
2.过程与方法
通过编辑网页纯文本文件，改变网页文本的字体、颜色、大小等HTML代码实例的动手实践，观察、分析、运用具体标签，体验HTML语言制作网页、表达信息的方法。
3.情感、态度和价值观
根据学生自身的需要，利用所给实验材料分析源代码，感悟计算机程序设计的思想。激发学生学习编程、探索互联网底层知识的兴趣，认识信息技术对社会发展、科技进步的影响。教学重点HTML文档结构、HTML标记基本表示方法、常用HTML标记的运用教学难点如何根据网页设计存在的问题，查找原网页的HTML标记代码，修改代码来解决问题。教学用具多媒体教学设备、课件ppt、教学材料、微课视频等。教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图导入提出问题：
大家平时喜欢上网么？
普通的网页中我们都能看到些什么？
我们所看到的网页是怎么设计出来的？
引出：用HTML语言设计简单的网页学生回答问题通过对网页设计问题的思考，引出具体学习任务。课程内容一、什么是HTML语言？
超文本标记语言，标准通用标记语言下的一个应用。是网页制作必备的编程语言。
“超文本”就是指页面内可以包含图片、链接，甚至音乐、程序等非文字元素。
超文本标记语言的结构包括“头”部分（英语：Head）、和“主体”部分（英语：Body），其中“头”部提供关于网页的信息，“主体”部分提供网页的具体内容。
外文名：HyperText Markup Language
注：引用自百度百科
观看PPT，听教师讲解什么是HTML语言。理解HTML是一种标记语言。是表示网页的一种规范。二、HTML文档的基本结构
通过举例，分析总结HTML文档的基本结构与表示方法。
1.HTML文档由元素（也叫标签）构成。
2.HTML文档必须包含的基本结构标记：
HTML标记：
头标记：
正文标记：
HTML的元素有下列三种表示方法：
①<元素名>文本或超文本
例如：
大家好
②<元素名 属性名=”属性值……”>文本或超文本
例如：
大家好