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《素材的加工——图像合成》最新教案优质课下载
本节的授课对象是高中二年级的学生，具有较强的形象思维能力和理解力，有一定计算机操作能力，好奇心强，有利于学习兴趣的激发；学生已学习过有关Photoshop的基本操作，有一定操作能力和自学能力，但是学生加工图像的能力尚浅，且蒙版本身具有较强的抽象性和独立性，对任何一个初学者来说都是较陌生的工具，会给学生的学习造成一定难度，需让学生多上机操作加以强化。
教学目标
知识与技能：
学生能够说出图层蒙版的工作原理
能够掌握蒙版在图像合成中的应用
过程与方法：
1. 通过对图片的加工，熟练图层蒙版在Photoshop中的运用
2. 在教师的不断启发指导下，学生能够积极思考主动探究，提高自身的自主探究能力
情感态度与价值观：
学生提高自身学习Photoshop的兴趣和热情，体验图片合成的乐趣，养成健康的审美情操
通过图层蒙版的应用，端正学习态度，养成好的学习习惯
教学重点：图层蒙版的概念 图层蒙版的应用
教学难点：画笔工具在蒙版中的作用
教学过程
课前准备：
1.准备课程相关素材；
2.通过多媒体教学软件，将素材在课前发到学生机上
1、照片展示---贴近生活，吸引学生兴趣并引入主题
眨眼一瞬间，就在几天前我们送走了高三的学长学姐，我们也即将步入高三。我的内心有很大的感触，尤其是在他们拍毕业照的时候，以及高考结束后返校的他们在操场、教室，学校的每个角落的合影留念。我也不禁想起了我大学毕业时候和同学们一起拍的毕业照。那么接下来我来跟同学们一起分享几张我的毕业照。
学生观察：每张照片上都是同一个人
师：一个代表四年前的我们，一个代表四年后的我们。那么实现这种跨越时空的见面是如何实现的呢，我们这节课就来学习如何通过使用photoshop中的图层蒙版来实现。大家想不想学习呀？
生：想
2、图层的基本知识---复习旧知，加强理解
讲解新知识之前我们先来一起复习一下有关 图层 的基本知识。
我们已经知道了图层可以称之为PS图片处理的核心。