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选修2多媒体技术应用《素材的加工——图像合成》集体备课教案优质课下载
分 析处在信息时代的大环境下，高一年级学生对PS并不陌生，但对PS软件接触、操作不熟练。因此，我将通过任务教学法，在探究学习中让学生掌握图像合成的基本技能。计划学时1课时。教学重点图像合成、图像调色教学难点学生形成自主探索图像加工方法及应用的能力。教学方式任务驱动、先学后教、点拨式教学法、启发问题式教学。学习方式导学案、自主探究法、成果展示学习。媒体准备计算机机网络教室、多媒体控制软件、PPT课件、PS软件。
进程教师活动学生活动设计意图创设
情景
引入课题
1、以“世界那么大，我想去看看”为主题引入话题
2、图片展示节假日出游的拥挤照片
3、播放视频《带你去旅行》让学生感受世界的美好
4、提问学生怎样可以让老师在一天之内环游世界并留下好看的游客照？1、学生感受节假日出游的拥堵，并结合自身感受简单分享
2、听着歌曲，回答这首歌里面都提到了那些旅游景点
3、引出PS图像合成这个回答
通过观看图片、视频，感受旅行的美好，引出图像抠图合成可以让老师在一天之内环游世界，引出PS。探究一1、通过PPT课件演示分析图像抠图合成的概念
2、纯色背景图像可使用魔棒工具进行抠图
3、调整魔棒工具中的容差值
4、让学生根据导学案自主完成人物素材的抠图
5、鼓励学生之间相互帮助学生边通过纸制学案探究学习，边完成探究一：
1、打开人物素材图片并复制图层；
2、使用“魔棒工具” 对复制的图片进行抠图；（调整适当容差值）
3、使用“移动工具” 将扣好的素材移动到风景图片中；
4、使用“自由变换” 工具调整人物大小及位置
1、理解PS当中图层的概念并明白图层之间的上下关系；
2、学会用魔棒工具对纯色背景的图像进行快速抠图；
3、学会使用移动工具将两个文件中的图像进行复制移动并调整图像位置大小。
4、培养学生的动手能力 探
究二1、展示一张将已扣好的人物素材放入某地风景图的照片，观察颜色信息？
2、为了让图片与背景更加融合，还需要对素材进行调色；