《第二节全景新视野》新课标优质课教案设计

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三、教学目标

通过本节课的学习，期望从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面使学生得到发展和提升：

1．了解全景图的概念、分类和应用领域。

2．学会使用Ulead cool 360制作全景图。

3. 通过对学生全景图作品的展示与评价，让学生了解全景图的获取与加工过程中应该注意的地方, 培养学生客观、公正地评价自己和他人劳动成果的品格。

4.通过对新事物的学习研究，培养学生勇于探究新知、自主学习和终身学习的习惯。

四、教学重点

1．全景图的概念、分类和应用领域。

2．使用Ulead cool 360制作全景图。

五、教学难点

　　 1. 调整素材图片，制作完美的全景图。

2. 了解全景图的获取与加工过程中应该注意的地方。

六、教学准备

学习环境：网络教室 多媒体教学系统

学习资源：教学辅助网站

七、授课对象：高二年级

八、授课时间：1课时

九、教学策略

1.教学方法设计：采用问题导引、任务驱动、教师讲解与学生自主探究相结合的教学方法。

2.评价方式：本节课中采用课堂提问、小组互评和学生自主网上测试三种评价方式，分别对学生进行了过程评价与最终评价。

3.教学流程：

十、教学过程　　

教学环节教师活动学生活动设计意图导入 教师通过“旅游的记忆”活动让同学们回顾一下我们旅游城市秦皇岛本地的旅游景点有哪些？然后通过普通的照片留念及教师的新的问题引出全景观图的概念回答以前去过的景点。以精美的景点照片吸引学生，激发起学生的学习欲望。

问题导引理解概念