选修2多媒体技术应用《作品交流与评价》优质课教案下载

选修2多媒体技术应用《作品交流与评价》优质课教案下载

本课内容参考中国地图出版社信息技术选修2《多媒体技术应用》第三单元《音频视频与动画处理》第二节《动画新天地》的内容。就是在学生制作了三个flash小动画作品之后，利用一节课的时间，通过“发现问题、尝试修改——组内交流、解决问题——台前演示、分享错误——师生总结、提炼重点”几个环节，发现并修改作品中存在的问题。引导学生总结出，发现、解决flash作品问题的方法：逐图层、逐关键帧检查并修改。渗透团队合作、善于思考、细心观察、严谨治学、规范书写的思想。

学生情况

本课教学对象为普通中学高一年级学生，学生已经学过简单的逐帧和渐变动画的制作，但制作水平参差不齐，对作品制作效果要求不高，导致很多作品有这样那样的问题，有些问题甚至自己都没有发现。所以本节课采取小组合作、互相浏览的形式，寻求发现和解决flash作品问题的方法。通过本课学习，对今后作品中存在的问题，学会发现和解决的方法。

教学方式：任务驱动模式、小组协作、自主学习、探究学习

教学准备：局域网、多媒体教室、极域电子教室系统、教学课件、小组学案、学生分组、按组分配作品、教师提前浏览全部作品，初步了解错误现象及解决办法。

教学目标

知识与技能

（1）重温flash基本动画制作中的部分知识与技能；

（2）进一步明确图层、关键帧的作用；

（3）学会在flash作品中发现和解决问题的方法；

（4）明确图层、关键帧和舞台中图片的关系。

⒉ 过程与方法

（1）体会知识生成的过程；

（2）体会通过个人探究、集体协作等活动，获得知识的方法。

3.情感态度与价值观

（1）体会单打独斗和团结协作的不同作用；

（2）在知识探究过程中，养成细心观察、敢于尝试、严谨治学、团队协作的习惯。

教学重点

通过学生活动，逐步生成在flash作品中发现和解决问题的方法

教学难点

1.总结出在在flash作品中发现和解决问题的方法

2.学会团结协作，学会学习，生成知识的过程

教学流程示意图

发现问题、尝试修改

组内交流、解决问题