中图2003课标版《集成作品——文本与图》优质课教案设计

中图2003课标版《集成作品——文本与图》教案优质课下载

三、教学目标

（一）重点难点：

1．学会利用简单的word软件设计网页，体会制作网页的方法与技巧。

2．掌握利用word进行网页制作过程中整体布局、颜色运用，文字修饰、图片运用等的技能技巧，使网页更美观，表现主题思想。

3．综合运用所学信息技术知识应用于网页的创新和审美上。

（二）过程与方法

通过学生实现任务目标，制作个人网站的过程，培养学生的知识迁移能力，而且本节课给学生提供了充分发挥想象力和创造力的空间，根据各自的兴趣、爱好、特点而在网页中展现自我。

（三）情感态度与价值观

在网页的设计、展示和评价中使学生对所学知识进行综合应用与升华，取长补短，克服自身设计缺陷，树立合作意识，培养积极的学习兴趣，领悟到成功的喜悦，培养学生积极创新精神。

四、环境分析：

计算机网络教室 媒体展示

教学环节教师活动学生活动设计意图整合点与软件

引入部分

展示教师制作的个人网站作品

介绍电子作品的一般制作流程，简单回顾下文字处理软件Word、PowerPoint的制作要点

观赏、分析个人网站的结构、风格、特点

让学生对个人网站、有个初步的印象，通过观看示例能激发学生的创作热情教师通过展示用Dreamweaver 8制作的个人博客网站，令学生对这节课需要的电子作品整体形态有初步印象

学生通过赏析教师展示的个人网站，在头中形成影响，对整体风格，布局，文字及图片，色彩等的搭配的重要性有更深的了解,从而形成自己的创意风格。

教师可以用原文件分步骤地分解讲解，如何最后形成美观漂亮的成品文件，再让学生自己去实现。

布置任务

提出任务：以个人博客的形式制作网站，题目和内容自己定，形式不限，鼓励创新！以 4-5人为一组，选出组长统筹管理，各小组结合自身实际情况，选择感兴趣的主题来进行创作。素材可以采用教师提供的，也可以自己上网搜索。这次活动是以任务驱动来引导学生进行的，当然也给了学生一定的自主权，在内容上没有严格限制，能够体现个人风格就可以了。通过小组协作的方式，来促进学生相互学习，但为了避免有人混水摸鱼，要求每个学生都要有作品。

主体部分

分析个人网站布局设计的特点：（继续展示成品个人网站）

整个作品的风格，版面的布局

文字、图片、边框、色彩的搭配