1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
沪科教2003课标版《2.信息的主要特征》精品教案优质课下载
我的授课对象是高中一年级学生,按照人的成长认知规律,学生通过小学和初中的学习,已具备了一定的分析问题、概括问题的能力及信息技术的使用能力,对信息有一定的感性认识。对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识,可以让他们从大量存在的现象中,发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。
3、教学目标
知识与技能:
(1)理解什么是信息,
(2)掌握信息的主要特征,
过程与方法:
(1)通过对事例的分析,使学生体验分析信息的过程和方法
(2)体验认识事物从具体到一般,从形象到抽象的认知过程
情感态度与价值观:
(1)提高学生的信息意识,培养学生良好的信息活动习惯。
(2)让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用,激发对信息技术强烈的求知欲,养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
4、教学的重点和难点
重点:通过对事例的分析,能够例举信息的主要特征。
难点:通过分析专家学者对信息的定义,进一步理解什么是信息
5、教学方法
本节内容属于概念性的知识,比较抽象,难以理解,我主要采用讲授法,讨论法,让学生通过教学资源的分析和思辩,然后在老师的帮助和引导下理解专家的定义,进而提升自己对信息的认识,然后通过对信息特征的分析,更进一步理解信息。
6、教学资源
硬件资源:计算机、投影
软件资源:PowerPoint多媒体教学课件
围绕信息的概念及特征搜集的相关教学资料
二、教学流程
(一)谈话引入 ,引发思考,导入新课
同学们,信息技术这门课程,我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说,在我们日常生活中,你认为哪些属于信息?(举例)
生1:校园里铃声响,可以告诉我们信息:上课或下课。
生2:观看奥运会,可以获得很多运动会赛场上的信息。