《2.信息的主要特征》优质课教案下载

《2.信息的主要特征》优质课教案下载

? 二、教学目标

? 1、知识与技能目标：理解什么是信息和信息的主要特征，能够说明信息和载体的关系；学会从不同的角度分析信息以获取更多的信息。

? 2、过程与方法目标：通过对事例的分析，使学生体验正确分析信息的过程和方法；体验认识事物从具体到一般，从形象到抽象的认知过程。

? 3、情感态度与价值观目标：引发学生对信息的关注，认识信息的价值，培养学生积极、主动获取信息的习惯，提升学生的信息意识。

三、教学目标

1.知识与技能

①能够列举生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性。

②学生对信息的特征有基本的认识。

③能够通过生活的实例来描述信息的基本特征。

2.过程与方法

?? 学生能从生活中发现并准确把握准确有价值的信息；培养学生从日常生活、学习中发现、分析、归纳、利用信息和信息技术解决的问题的能力，能通过问题分析确定信息需求。

3.情感态度与价值观

让学生理解信息在日常生活中的重要作用，激发学生对本学科的兴趣和爱好，提高学生在信息活动中与他人协作、交流的意识和能力，培养其信息素养。

四、重点难点

重点： 理解信息的基本特征。

难点： 1、正确理解信息的基本特征。

2、准确判别信息的特征。

五、教学方法

在教学中，采用讲授法、问题驱动法、演示法、案例分析法、讨论法等多种教学手段与方法。创设具体的场景，激发学生的学习热情和积极性。在理解信息特征的过程中，引导学生讨论分析案例，从不同面分析问题，加深对重难点的理解。

六、教学过程

图片的引入，生活中无处不在，处处都有信息的存在。

情景模拟，情境导入?：

1、大屏幕显示：某海军陆战队在原始森林进行为期一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。问题：队员带哪三件物品合适？

?[教师活动] 请前后桌小组自由探究，在2分钟内给出一个可能的答案”

[学生活动]：以小组为单位进行了激烈的讨论，然后抽选三个小组进行课堂提问。