必修信息技术基础《2.信息的主要特征》优质课教案下载

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三、教学目标

1、知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。

2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。

3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。

四、教学重点

信息特征的认识。

五、教学难点

信息的含义。

六、教学方法

本节概念性强，实践性弱。采用讲授法，讨论法。

教学过程

引入：

例1、生存实验

结论：人类要在世界上生存与发展需要获取三大要素（物质、能量、信息）

例2、感觉剥夺实验

结论：信息是人类生存必不可少的基本条件，也是基本需求

例3、戴尔计算机公司董事长兼首席执行官迈克尔戴尔的论断

结论：PC和网络只是工具，是为了获取更多、更及时的信息

一、信息无处不在

同学们，信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说，什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？（举例）

生1：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。

生2：观看校运会，可以获得很多运动会赛场上的信息。

生3：从网上可以获得很多信息，如：学习资料、娱乐、新闻报导等。

生4：在报纸上可以了解国内外的信息。

……师：同学们举的例子非常好。