必修信息技术基础《2.信息的主要特征》优质课教案设计

必修信息技术基础《2.信息的主要特征》教案优质课下载

过程与方法

1.通过学生参与其中的情境创设，培养学生对信息的感知能力；

2.通过分组讨论，培养学生勤于思考的精神和团结协作的良好品质；

情感态度与价值观

1.培养学生认真观察的感知力，提高学生与他人协作、信息交流能力。

2.培养民族自豪感，升华学习动力，将来为我国5G事业作贡献。

二、教学内容的重、难点

重点：信息的概念，信息的主要特征

难点：信息的主要特征

三、教材分析

本节课是上海科技教育出版社《信息技术基础》必修第一章第一节第一小节的内容，主要介绍信息的概念和信息的基本特征。信息的特征对于学生理解信息，解释信息有重要意义。

四、学情分析

本节课是高中信息技术第一课。针对高一新生，学生新学期开学第一课，调动学生学习积极性，培养学生学习兴趣此时尤为重要。同时，学生对信息的概念及信息的特征理解能力存在差异。

在教学过程中，创设小游戏，让学生参与其中，帮助学生加深对知识的理解；让学生结合生活举出身边例子，认识体验生活中的信息，发挥学生主观能动性；创设小组讨论活动，紧密联系前沿时事，让学生在分析信息过程中，牢抓信息特征，加深对信息的理解。

五、教学方法

本节课采用游戏导入法、问题驱动法、案例分析法等教学手段和方法。创设游戏环节，激发学生的学习兴趣和求知欲；通过分组讨论，紧密联系前沿时事，让学生充分发挥主观能动性，让学生成为知识的主动建构者，亲身感受并体验知识发现的过程，在自主学习和协作学习中通过探索与创新获得成功的体验。

六、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

创设情景

导入新课

小游戏：心有灵犀

游戏规则：选4名同学来参加游戏，第一个同学得到一个成语，第一个同学可以选取道具，通过表情手势传给下一个同学；第二个同学可以通过表情手势传给下一个同学；第三个同学可以通过表情手势传给下一个同学；最后一个同学把成语写在黑板上。