必修信息技术基础《2.信息的主要特征》公开课教案下载

必修信息技术基础《2.信息的主要特征》公开课教案优质课下载

教学目标：

1、知识与技能：

学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；理解信息的一般特征包括普遍性、载体依附性、时效性、共享性、真伪性，并能举例说明；培养学生通过直接观察法获取信息的能力；培养学生分析问题、解决问题的能力；　　

2、过程与方法目标：

（1）培养学生从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析确定信息需求。

（2）利用历史典故，成语故事等，由学生自己讲述，锻炼表达能力，实现知识共享，拓展知识面，丰富文化内涵。

（3）通过布置课后的学习和实践，鼓励学生联系实际，进行课外拓展学习，同时又为后面章节做好准备。

3、情感态度与价值观目标：

通过探究过程，提高学生的整合知识，归纳分析的能力，锻炼学生的表达能力，勇于展示个人风采的勇气。让学生理解信息技术对日常生活和学习、对科技进步和社会发展的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。

教学重点：

掌握信息的特征

教学难点：

1、理解信息基本的含义。由于信息的定义至今仍未取得共识，可从不同角度描述，学生可能一下难于理解，所以把理解信息基本含义作为本课的一个难点。

2、分析信息的基本特征。需要学生从实际应用例子中探讨信息的基本特征，从中体会并关注如何有效地进行信息活动。

教学方法：

讲授法、小组讨论法、指导式探究法、问答法、启发式教学法、情境教学法。

二、教学过程

环节教学过程激情导入教师活动：【幻灯片展示以下内容】

首先让学生观看“生活在信息时代”视频，让学生体会到信息无处不在。然后展示几幅体现我们身边的信息的图片，提出问题：从图片中能够读出的信息是什么？

学生活动：以小组为单位进行了激烈的讨论，然后小组进行课堂回答问题。

教师活动：对学生的问答进行分析。 经过讨论分析后，学生初步得出我们身边时时刻刻透漏着信息，信息对人类的生活起着非常重要的作用。

选择这个导入主要是因为很容易激发学生兴趣，并且让学生自己参与感受，创设的情景能让学生很快进入信息技术的课堂氛围，很自然的引入了“信息”这个词。

探究新知一.信息的定义

教师活动：【幻灯片展示以下内容】

地点、事件