必修信息技术基础《2.信息技术的发展》优质课教案设计

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三、教学目标

1、知识与技能

让学生掌握信息技术发展的五个过程。

让学生了解当前的一些现代信息技术内容。

2、过程和方法

通过参与活动，掌握信息技术的发展过程；

通过小组合作，学会合作学习合作探讨的方法。

通过观看、观察信息技术的最新技术，总结和展望信息技术的未来。

3、情感、态度与价值观

让学生感受现代信息技术与学习、生活息息相关，提高学习信息技术的兴趣。

四、教学重点及难点

重点： 信息技术的五次革命；

难点：信息技术的未来发展趋势。

五、教学策略

穿插游戏活动的来推演信息技术发展的过程。

以小组合作、合作探究的办法研讨信息技术的发展过程。

展示视频材料点题信息技术的发展趋势；

六、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入通过视频《信息技术扮美生活》，引出信息技术是如何发展的，又经历了哪些阶段，引出课题。学生观看，并回答通过观看视频想到什么？引起学生对“信息”的回忆，自然地想引出信息技术的发展课题学习目标信息技术的发展历史

信息技术的发展趋势

3、合理健康的使用信息技术学生听讲明确学习目标，让学生明白本节课的主要内容信息技术的五次革命提出问题：

在人类历史上，信息技术经历了怎样的变革？

带着问题进行学习，准备进入活动过程给学生定下一个思考的方向，让学生在接下来的活动过程中有所感，有所思，有所想语言的产生：

活动1：事前教师在五张纸卡片上分别写下5个成语。让学生用动作模仿卡片上成语，让其他同学猜测，只能打手势，不能用语言、文字、图片、物体作表达。

教师讲述：语言使人类的思维能力及表达能力发生了革命性飞跃，最终与动物彻底区别和分离开来，语言的诞生揭开了人类文明的序幕。同学们热烈参与，理解到语言对于人类的迫切性，和语言产生的必然性。通过活动，使同学们自己总结出，语言产生的必然性、重要性。