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沪科教2003课标版《1.网络信息检索》精品教案优质课下载
教学目标分析
【知识与技能】
了解信息获取的重要性。
学会正确使用搜索引擎，学会通过优化关键词的方法更加快速检索信息。
学会下载信息和判断获取信息的价值。
【过程与方法】
听过案例提问，培养在日常生活中正确获取信息以及判断其价值的能力。
通过引导探究，引发学生在学习中勤于思考以及反思的能力。
【情感态度与价值观】
体会信息获取的价值和重要性，在信息获取的过程中，学会判断信息正误，在信息时代，成为一个学会判断信息，不信谣不传谣的人。
教学重难点
重点：学会使用搜素引擎正确搜素信息。
难点：组合关键词的优化以及布尔运算符的使用。
教学过程设计
回顾前章，导入新课
教师活动：通过PPT展示回顾信息技术第一章的内容，让学生回忆信息技术的定义是什么，信息有哪五大功能？并请特定的学生回答，然后引入今天的课题，信息技术的第一大功能，信息获取，从而进入本课主题。
2.、举例讲解，引入新知
以姚明为例，让学生思考获取姚明身高的信息有哪些方法，从而引入人工获取和计算机获取两种方式，让学生体会人工获取与计算机获取的不同之处，以及计算机获取信息的好处，。
3、深入讲解，知识剖析
重点讲述计算机获取的基本方式，网络信息检索，举出日常生活中的常见检索错误的例子，让学生学会优化关键词，并通过姚明与易建联的例子，让学生学会布尔运算符的使用，使学生明白如何优化组合关键词，让学生更好的进行信息的检索。
4.、总街归纳，引入生活
让学生学会如何下载和判断信息的价值，并将知识点引入日常生活中，举几个日常生活的信息谣言的实例，让学生学会如何正确判断信息的正误，获取有价值的信息，做到“不信谣，不传谣。”
小结
今天，我们学习了如何获取信息，判断信息的正误，希望以后在日常生活中，同学们能够学会如何正确获取信息，判断信息的价值，在这个信息时代，不被信息所迷惑，而成为信息的弄潮儿，同时希望培养同学对信息技术的兴趣，信息无处不在，在日常生活中，我们要学会学习和感受丰富多彩的信息技术！