师梦圆小学英语教材同步教科EEC版三年级起点五年级下册 Class 3 Textbook p.56－57下载详情

五年级下册《Class 3 Textbook p.56－57》优质课教案下载-常德市优课

时间: 05月19日 18:09:42

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让学生学会根据所提供的句式，完成作文。

六、教学准备

课件(关于季节、活动、天气) 、单词卡片

七、教学过程

（一）Warming-up

1.Sing a song---You are my sunshine.

2.Greeting .

(二) Presentation and practice

1.引入主线课件分别呈现春、夏、秋、冬的图片,复习四季的单词。

2.复习“季节与天气”,

课件通过呈现描述某个季节的语句,学生通过阅读后,猜猜是哪个季节,然后再总结该季节的气候特征。

eg. -----It’s cool. It’s not hot. It’s dry. The leaves turn yellow slowly. The farmers work on the farm. Which season is it？ ----It’s fall. It’s cool.

3.课件呈现季节活动的图片，复习“季节与活动”(每个季节只对应一个图片)

e.g. Spring is warm. What can you do in spring?

I can plant trees (fly kites , climb mountains , go hiking ,…….)

4. Let’s practice.

给出图片和相对应的语句，已填空的形式，让学生通过讨论交流后，填上适当的单词，为写作文做铺垫。

5.Let’s talk.

What’s your favorite season?

My favorite season is _____.

It is ______. (color\weather) I can _______.

让学生先通过口头表述自己所喜欢的季节，为写作文做铺垫。

6.课件呈现老师写的范文，可替换的单词和短语用红色标出。

7.学生通过复习，阅读,理解范文的内容和结构,为自己的写作做好准备，进行书写。

8.老师对学生的作文进行批改）

(三)Sum-up

（四）Homework

Make a survey ,ask your friends about his\her favorite season.

五年级下册《Class 3 Textbook p.56－57》优质课教案下载-常德市优课

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