必修信息技术基础《3.数据信息的加工》公开课教案下载

必修信息技术基础《3.数据信息的加工》公开课教案优质课下载

2、能够根据表格信息需求，利用公式和函数统计和分析数据。

过程与方法：

1、通过设置的情境，对课程表进行分析，明确表格信息的组成。

2、通过数据表格信息加工的学习，对研究主题进行探究，利用数据表格的方式来组织和表达信息。

3、能归纳出利用数据表格工具，分析和统计信息的方法。

情感、态度与价值观：

1、在收集、整理、加工和分析数据信息的活动中，有效地表达需求，增强信息意识。

2、培养学生良好的信息活动习惯。

二、教学重点与难点

重点：

1、用表格语言描述表格信息

2、利用公式或函数，对表格中的原始数据进行分析和统计，并以恰当的格式呈现表达意图。

难点：

1、能够根据需求选择公式或函数，对研究任务中的数据进行统计和分析，为图表的创建提供原始信息。

三、学情分析

课前调查显示，没有使用过EXCEL的学生高达95%，本教材设计为非零起点，教参建议本章安排的5课时，无法完成学习任务。根据学情，作为数据加工的第一节课，让学生在感兴趣的问题情境中，在教师的启发和引导下，主动进行问题的探究，让学生快速的认识表格，理解表格数据信息的作用，能够举一反三利用公式和函数处理数据信息和进行步深入自学EXCEL的能力。

四、教与学过程

(一)创设情境，导入新课

利用学生日常使用的课程表，分析表格数据的表达方式

(二)提出研究主题

1、如何描述一节课在表格中的位置

2、如何描述表格中一个格的位置

3、如何统计电子表格中的数据

(三)学习任务

探究问题一：