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沪科教2003课标版《6.视频信息的加工》公开课教案优质课下载
知识技能目标：了解TimeMachine软件，掌握为视频添加字幕的方法。
过程与方法：让学生能选择恰当的工具软件加工处理信息，在处理过程中掌握新知。
情感态度与价值观：培养学生信息学科素养及处理身边信息的能力。
3．教学重难点
为视频添加字幕的方法
二、教学策略分析
1．学生情况分析
高一年级学生具有较强的逻辑思维和学习能力，能够自主独立完成一定要求的学习任务。但是头一次对本班学生上课，学生具体情况不明。
教学准备：多功能录课室、TimeMachine软件、格式工厂软件、射手播放器、字幕制作案例相关视频和文本素材及微课视频。
3．教学方法：情景体验法、小组交流法、师生互动法。
4．学法：观察法、小组协作讨论法、实践法。
三、教学过程
自主预习：课前播放两段视频，直观的给学生留下字幕添加的重要性
教学内容教师活动学生活动设计意图?
创设情境导入新课观看视频—南大大学那点事儿学生观看播放网红学生感兴趣话题视频引入视频字幕添加主题教师概括这部作品的创作背景，创作团队及社会反响。作品经视频的剪辑、拼接、配音、字幕添加等制作而成。
提出：简单而实用的字幕添加软件
了解这部网红作品的创作团队及作品创作程序。?
微课展示学习新知
播放微课--TimeMachine软件学生观看?
了解TimeMachine软件工作界面及相关的基本概念，制作字幕的流程
?学生任务：
1、什么是同期声字幕？
2、时间轴概念