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《6.视频信息的加工》精品教案优质课下载
5、培养学生口头表达的能力。过程与方法1、养成学生自主学习的习惯。
2、培养学生合作学习的能力。
3、养成学生小组式学习的方法。情感态度与价值观1、培养学生的审美情趣、爱国情操。
2、激发学生学习刻苦进取、团结合作的精神。
3、激起学生终身学习的愿望。教学重点掌握在绘声绘影软件中分割、删除和排序视频。教学难点掌握在绘声绘影软件中制作片头视频。教学思路由老师激发学生对祖国母亲的国庆问候意愿，通过回看课前作业，引出制作“我们的国庆问候”的视频作品任务；
然后提出问题，收集学生对作品制作的构思和创意，进一步激发学生的探索欲和成功欲望；
接着分步骤，讲解制作作品的技术，引导学生使用学到的技术，进行作品制作。
最后展示学生作品，让学生自评、互评，老师评价，并总结本课，布置让他们完善补充的作业。教学内容第3章信息加工与表达是在第2章信息获取的基础上培养学生信息素养的重要技术能力，本章从信息的加工到信息的集成与交流，内容紧密相连；第1节信息的加工有七个部分，包括对文字数据图片声音视频动画等信息的加工，《视频信息的加工》主要介绍视频信息的采集、编辑和合成。在本节中处于承上的作用，同时也为第2节打下基础。教学方法任务驱动法、演示法、小组讨论法等。教学手段局域网下的笔记本电脑、一体机。教学设计理念如何在课中让学生“动”起来，如何让课中的活动更贴切高一年级学生的身心特点， 使学习内容充满“创新性”和“教育性”，促进学生在活动中求得综合能力的发展，以符合“以学生发展为本”的教学指导思想，是本课设计的重要切入点。
给学生多一点自我表现的机会，让学生多得到一些成功的喜悦，使学生的自主性、创造性多一点发挥，使其真正成为信息技术学习的主人，是设计本课的出发点；让学生通过学习产生对信息技术活动的兴趣，并能从不会到会，从学会到会学，则是本课教学活动的归宿。教学组织形式集体授课为主，结合提问、讨论，个别化学习和小组相互作用。教材上海科技教育出版社2004年初审通过的高一年级信息技术(必修)《信息技术基础》 教法分析任务驱动法和创设情境法
通过学生已经受过的美术教育和信息技术教育（课程整合），由学生经历一个先对任务作品自主构思，再学习技术，完善作品的获得成功的过程，以任务驱动的方式查漏补缺，使教学内容合理流动，水到渠成。教学中，启发、诱导贯穿始终，充分调动学生的学习积极性，注意调节课堂教学气氛，使学生变被动学习为主动愉快的学习，使课堂能在生动、有趣、高效中进行。学法分析本节是学生动手实践操作为主的一节课，因此，在学生进行操作练习的过程中，我允许邻桌的学生相互交流、探讨，让他们在一个活跃、和谐、愉快的氛围中进行学习。始终以学生为主体，引导他们“自主学习、相互协作”，让他们带着浓厚的兴趣与求知欲望去进行学习和操作。通过自主探索获取知识和技能，通过相互协作扩展知识面和发现更多的操作技巧，努力提高自身的知识水平。
教学过程：共分五部分（引入——获取素材——新课——总结——作业），流程图在教学设计最后。
一、创设情境，激情导入，引入任务
1、以《我们的国庆问候》为主题，让同学先后欣赏老师做的简单成品和未剪辑过的各自录制的作业视频：国庆问候。培养学生的爱国情操和审美情趣。
师说：10月1日，祖国母亲迎来了她第六十七个生日，作为祖国的儿女，大家都想给祖国母亲道一声问候：生日快乐。
上节课,我们布置了一道课后作业：用手机或摄像机拍下一段自己的问候祖国母亲的视频，课前大家通过局域网上传到老师机了，夏老师自己也采集完成了，让我们来看看吧。
老师操作欣赏下夏青、许佳浩、朱胜嘉等部分学生作业。
2、在学习了文字图像声音等的加工的基础上，这节课要学习视频的加工，在刚刚展示的作业中，根据创意需要，可以剪辑到一起，以“我们的国庆问候”为主题，学习制作剪辑作品。
师说：看完我们的作业，老师有一种想法：以“我们的国庆问候”为主题，通过视频编缉软件，把一部分我们的作业都通过剪辑，留下精彩部分，导入我们课前采集过的精选素材，完成一个视频合成作品，献给祖国，好不好？
那我想问问：同学们，你们对这个作品有什么建议和创意呢？
（1）、收集并指导学生对制作软件的选择，如：老师，我用DV摄像机拍的视频，我课前用moviemaker软件导入不了，手机拍的视频也不行。
师说：A同学预习发现的问题，我也遇到了。我建议我们今天上课用更专业的视频编辑软件：绘声绘影软件制作。
（2）、收集并鼓励学生的美好构思，如：老师，我想做一个漂亮的片头，还要有伴乐。
师说：很不错，在片头中加入图片、文字、音乐是很常见的。这样会使作品很动感，好的开头等于成功的一半！相信大家都会接受您的建议。
（3）、收集并称赞学生的技术创意，如：我有个想法，把其中5个作品分割成2段，第一段为：我的自我介绍，第二段为：对祖国的问候。第一段话的5个视频都合成在一起，第二段话也是这样。
师说：很有创意！视频的分割和排序技术，可以帮你实现。