《7.动画信息的加工》集体备课教案设计

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在前面的学习中，学生已经学习了对文字、图片、声音、视频等信息的加工，了解了如何利用不同的工具软件处理不同类型的信息，但如何利用动画制作工具制作动画这是接下来学生需要解决的问题。在本节的学习中，学生将了解到动画的基本原理，理解帧和图层的基本概念，并学会利用Flash制作一个简单的动画。

二、教学目标

1、知识与技能

（1）了解动画在表达信息时的优势，知道动画的的基本原理。

（2）理解帧、图层的基本概念。

（3）会用flash制作简单动画。

2、过程与方法

（1）能采用合适的工具和方式对动画信息进行简单加工，表达创意、交流思想。

（2）在自主探究和小组协作活动的过程中，培养学生的实际操作能力和动手能力。

3、情感态度与价值观

（1）引发学生学习动机，激发学生的思维与创新意识

（2）让学生体验动画制作的快乐，增强自己的自信心与成就感。

三、教学重点和难点

1、教学重点：动画的基本概念与原理

2、教学难点：用flash制作动画

四、学情分析

本节课的教学对象是高一年级学生，他们小时侯都看过动画片，所以对动画应该十分感兴趣，但是对于动画原理的理解比较陌生，对动画的制作过程不太熟悉，部分学生在这方面是零起点，因此教师要充分激发学生的学习兴趣和创作愿望，从而使他们爱上动画，有进一步探究学习的动力。

五、教学策略

本节课的操作性较强，采用讲练结合法，以学生实践练习为主，让学生在实践中去感知。涉及到flash中的新概念元素，如帧、图层等，利用分解法，将一段马奔跑的动画用一组胶片分解演示，胶片中的一格就是该动画中的一帧。当一帧一帧连续播放的时候就形成了动画。而图层也是利用分解法，将马与背景层分开画在两张明胶片上进行重叠就得到了一个组合图形。对于动画的制作若有同学存在困难可观看教师提供的视频教程。

六、教学准备

录播教室、笔记本电脑、Flash8软件、Multimedia Builder教学课件

七、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图【导入】