必修信息技术基础《2.信息作品的制作》新课标优质课教案设计

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三、更新理念说目标

1.知识与技能目标

（1）能综合运用Word 2003的知识和操作技能创作电子板报。

（2）能利用信息技术进行信息获取、加工整理以及呈现交流。

2.过程与方法目标

（1）通过学习，对所选主题进行版面布局设计，制作出图文并茂的电子板报作品。

（2）培养学生的动手实践，交流评价及观察、想象、创造和知识迁移的能力；培养学生自主探索、合作互助的学习能力和表现自我的能力。

3.情感态度与价值观目标

（1）结合电子板报的制作提高学生的审美情趣，创造美的能力，唤起学生关心身边每一个人、每一件事的意识，培养学生的信息素养。

（2）学会在学习中反思、总结，调整自己的学习目标，在更高水平上获得发展。

四、明确任务重难点

教学重点：电子板报制作中word操作技能的运用，综合利用艺术字、文本框、自选图形等进行板报的制作。

教学难点：以学生为主体，教师为引导，让学生将所掌握的信息技术运用到生活实践，制作出主题突出，布局合理，色彩搭配协调的电子板报。

五、依据理论说教法

以教师展示电子板报范例，通过师生间的交流，明确电子板报的组成要素，分析Word的知识和操作技能，确保学生能较顺利制作出电子板报。运用制作电子板报的一般步骤来设计多个层层递进的任务，采用任务驱动法来推进电子板报的制作。

教师教法：情景设置、演示讲解、任务驱动、作品评价、学生演示操作等。

采用目标导向性原则，把教师演示、引导探究、学生实操相结合。在整个教学中，充分调动学生的学习积极性，实践操作能力。

六、整合资源说准备

硬件准备：微机网络教室

软件准备：Windows XP操作系统、伽卡他卡电子教室、Office 2003、

素材准备：优秀电子板报范例、素材资源库、学习评价表

七、情感互动说过程

教学流程：创设情境，提出任务； 确立主题，激情创作；分析鉴赏，评价提升；

课堂小结，课后思考

根据这样一个教学思路，我设计了以下四个环节：