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沪科教2003课标版《2.信息作品的制作》最新教案优质课下载
(3)熟悉收集与加工素材的方法
2、过程与方法
使用影视剧照引起学生们的注意,引入课程任务,设计2个小竞赛活动提高学习氛围,对本堂课的目标有一定的认识,课中穿插微课,辅助老师在授课中操作之不便,演示简单的制作流程,让学生在感受中更好的理解制作规范。
3、情感态度与价值观
体会信息作品创作过程,养成良好的信息作品制作习惯,提升创新精神和创作意识。
2学情分析
在高一第一学期的学习中,学生已基本学会制作信息作品,但是在制作过程中会出现一些小问题,通过本堂课归纳作品的制作流程,让学生学会正确有效的方法去处理信息作品,提高信息处理能力,促进学生的学科学习,以分组竞赛引导教学的开展,在过程中去学习和感受,渐变为学生自己想去探究和学习,去发现生活中不知或是一些美好的事物,掌握本课知识点的同时又增加更多的生活常识。
3重点难点
本节课的教学重点是制作内容丰富、互动性好的信息作品是需要做发需求分析从规划、设计到制作、发布、评价等过程。难点就是如何让学生通过简单的一个课时内容去理解和掌握这几个过程、细节的把握,能恰到好处的利用每个环节认真完成一个完整的信息技术作品。
4教学过程
活动1【导入】温故知新
作品的制作,会用到不同类型的素材,因此素材可以是哪些元素就需稍回顾一下。
活动2【导入】影视剧照展示
应用大家熟悉的由游戏改编的电视剧角色,吸引学生的注意,展开他们的联想,为下一个活动做好铺垫。
活动3【活动】说说生活周边的小植物
由剧照中的人物名称引出一些见过可能不熟悉的植物名称,启动活动任务。
活动4【活动】图片欣赏
分组活动,根据老师展示的图片,看哪组同学生活知识丰富能说出对应的植物名称和作用。
活动5【讲授】信息技术作品的制作步骤
本小段根据前节课的内容有机地总结形成信息技术作品的一般步聚,通过一个有效的过程使我们的作品能有条理的表达出来。
活动6【导入】设计欣赏之版面
老师在课前准备了一些不同风格和类型的版式给同学们参考,让他们理解版面就是作品的一个大体布局。
活动7【讲授】作品的集成(微课)
在课程的录制过程中,应用了微课辅助完成作品制作的演示过程,即能很好的讲解内容也能让学生在视频中去体会如何将已整理好的素材应用到作品中,并对版式进行不同风格的设计。
活动8【讲授】知识补充