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必修信息技术基础《3.信息的发布于交流》最新教案优质课下载
通过前面的学习,学生对表格处理软件的一些基本理论已有所掌握。学生在初中时已接触过了表格数据的处理,高中阶段的该内容学习,是让学生进一步学习更多的表格数据处理方法,而更重要的是让学生在这节课中主动利用所学知识解决学习和生活的实际问题,而在我们这里就是培养学生分析问题、解决问题的能力。所以,让学生在感兴趣的问题情境中,在教师的启发和引导下,主动进行问题的探究,逐步领会表格信息加工的基本思想、方法和过程。
三、教学目标:
知识与技能
(1)了解利用EXCEL处理数据的意义;
(2)学会EXCEL常用几个函数的使用方法,并利用填充手柄复制公式;
(3)掌握基本的排序、自动筛选等数据分析方法。
过程与方法:学生自主实践,完成表格数据的基本处理,学习常用的基本函数、排序、分类汇总、自动筛选分析表格数据的方法,并进一步探究综合应用,锻炼自身的自主学习能力和探索创新能力。
情感态度与价值观:培养学生在信息活动中采用计算机可以处理的方式分析问题、合理组织数据的计算思维。
四、教学重点和难点:
重点:EXCEL中函数的使用;常用分析数据的方法
难点:在数据表格综合应用中,能根据需要对具体数据进行分析
五、教学方法
本节课采用任务驱动和讨论法进行,课堂主要以学生的自主学习和协作学习为主,知识点都以尝试——讨论——自主操作——总结的方式进行学习,教师起指导作用。
六、教学准备:
硬件:多媒体网络教室;
软件:Excel2003。
七、教学过程:
教学环节教师活动学生活动设计意图
情景引入
讲述经典的营销故事尿布和啤酒的故事,体现出数据分析和数据处理的重要性。引出课题“表格数据的处理”
学生思考问题表达自己的想法。
通过讲述故事,引出本节课的学习内容,激发学生的学习兴趣,感受数据分析和处理带给我们的神奇力量。
讲授新课
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讲授新课表格数据的处理