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《1.信息技术对个人的影响》公开课教案优质课下载
三、学情分析
高中学生已经具备一定的计算机操作能力，对浏览网页等操作比较熟悉，信息技术对个人生活、社会发展等的影响也有一些感性的认识，但理解上还不够深刻，若仍以传统的讲解方式授课，就会陷入单纯理论学习的尴尬境地，学生也会感到索然无味，并可能产生逆反心理，失去学习的兴趣。基于上述分析，教师要将课堂还给学生，让学生自己去探究，从而培养他们在实际生活中应用信息技术的能力。
四、教学目标
1、知识与技能 ：
(1) 认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。
(2) 认识信息技术引发的新矛盾和新问题，以及信息技术的积极作用与消极影响，使学生以正确的态度对待信息技术。
(3) 掌握一定的信息安全防范技术。
2、过程与方法：
经历讨论的过程，提高学生的语言表达能力、应变能力、逻辑思维能力。
3、情感态度价值观：
（1）体验信息技术给学习和生活带来的变化。
（2）体验信息技术给社会发展带来的影响。
（3）能够辩证地看待信息技术。
（4）通过资料的查找与汇总，提高学生自主学习、团队合作的能力，提升学生探究的热情。
五、重点难点分析
教学重点：认识信息技术对社会、科技进步、个人的积极作用和消极影响，以正确的态度对待信息技术。
教学难点：能利用现代信息交流渠道开展合作，解决学习和生活中的问题。
六、教学方法
本节课遵循“学生是学习的主体，教师是学习的指导者”的新课程教学理念，整个教学过程教师只起到引导、组织的作用，而学习任务的完成，靠的是学生自己，符合新课改倡导的自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这节课主要以学生讨论的形式展开活动，达到培养学生自觉认知不同领域内的信息技术发展情况的能力。教师通过这几个活动组织课堂教学，并留出足够的时间让学生互动并展示。
七、教学资源
网络教学平台、多媒体网络教室、教学课件、相关图片及视频素材。
八、教学过程
教学环节教师活动学生活动导课章节概述对本章内容有初步、大体的了解导课问题导入学生思考教师给出的问题，积极回答新课讲解教师通过APP图标讲解信息技术对个人的影响学生与教师互动表格讲解教师对照传统情形和现代情形，和学生探讨信息技术给个人工作、生活、思想观念带来的影响师生间互动分组讨论信息技术运用在社会中的哪些方面前后桌四人一组讨论
举例讲解教师聆听小组举例讲解总结观点教师给出表格总结学生的观点重点讲解教师重点讲解信息技术带来的问题播放网络防诈骗宣传片观看影片课堂练习教师给出习题学生课上完成习题课堂小结教师总结本节课的知识点