《3.信息技术引发的矛盾与问题》优质课教案设计

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三、教学目标：

知识与技能：

1、了解信息技术引发的新矛盾和新问题

2、认识网络安全问题表现的几个方面，掌握计算机病毒的特点、危害及防范措施。

3、认识技术的两面性，能正确态度对待技术。

过程与方法：

1、通过视频、案例探讨信息技术引发的安全问题，从中总结出计算机病毒的特点、危害以及解决措施。

2、能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作，联系实际生活，解决信息技术生活当中遇到的问题。

情感态度与价值观：

1、体验信息技术给社会发展带来的影响。趋利避害，促进生活水平的提高。

2、能够用辩证的态度对待信息技术，培养同学们以正确的态度来对待信息技术。

四、教学重点

1、计算机病毒的特点、危害以及网络安全问题的解决途径。

2、网络中规则的形成和养成，培养正确的信息技术观。

五、教学难点

面对信息技术引发的矛盾与问题，如何发挥积极作用，避免消极作用，也就是如何培养良好的信息技术观念。

六、教学课时：

一个课时

七、教学过程：

过程教师活动预设学生活动设计意图视频导入播放播放“比特币敲诈者病毒”视频。

老师提示：比特币是信息技术发展过程中网络当中出现的一种虚拟货币。这说明了网络是一个开放的环境，但他同时给我们带来了网络安全问题。首当其冲的就是计算机病毒问题。那么什么是计算机病毒？观看视频，思考什么是计算机病毒，以及病毒在传播过程当中的危害让学生了解信息技术是一把“双刃剑”，它会引发各种矛盾和问题。计算机病毒的概念（讲授）总结计算机病毒的概念：编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。理解和听讲，参与讨论加重概念的认识和理解计算机病毒的特征老师：我们了解了什么是计算机病毒，那么它具有什么样的特点呢？呈现

案例1：CIH病毒

案例2：爱虫病毒

案例3： “熊猫烧香”病毒

思考，参与，总结归纳结合实例分析，让学生更能够理解和掌握小结计算机病毒的特点：破坏性、潜伏性、复制性、传染性、可触发性总结归纳，加深理解。计算机病毒的传播途径我们已经了解了特点，那么它是通过哪些途径来进行传播的呢？