沪科教2003课标版《1.充分、合理利用信息技术》公开课教案下载

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知识目标：

（1）了解理想和职业理想的内涵。

（2）理解职业理想对人生发展的作用。

能力目标：

培养学生语言表达能力、合作能力。

情感、态度与价值观目标：

情 感：学生在小组讨论、辩论中既能坚持自我，又能创新思想

态 度：树立坚定地理想并付诸行动

价值观：懂得平凡的岗位也可以创造人生价值，获得成功

3、教学重点、难点

（1）重点：理解职业理想对人生发展的作用。

（2）难点：指导学生确立坚定地理想并付诸行动。

二、学情分析

我所教的学生是职高高二学生。他们大多数人学习态度端正，学习习惯较好。根据课前调查问卷发现，大多数同学有梦想，并且对未来有期待，可是面对紧张的学习，他们又有些忧虑，有的同学成绩不理想，有的同学生活习惯不好，有的同学心理压力大，此时开展职业理想的作用这堂课，有着深远的意义。因此，课堂中也必须采用灵活多样的教学方法。

三、教学过程

整个教学过程贯彻“教师为主导，学生为主体，活动为主线”。古希腊教育学家普罗塔戈说过“头脑不是一个需要被填满的容器，而是一个需要被点燃的火把”，调动学生一起参与教学活动就是很好的“助燃”工具。

教学环节教学策略教师活动学生活动设计意图

情境导入

直观教学营造教学情境，通过多媒体展示电影《梦想合伙人》的宣传海报，并简要介绍影片内容。图片的视觉冲击，唤起学生对本堂课的期待。唤醒学生内心的梦想。

启发教学（课前将方形彩纸发给每一位学生，小组成员的彩纸颜色一样，但小组间颜色不一样）让学生写下自己的梦想，但是不要署名。（原因是：放飞梦想环节，将彩纸叠成飞机，再署上名字，放飞梦想！）

学生上台将自己的梦想大声说出来，并回答自己的梦想能否实现。将梦想写在彩纸上，寓意每个同学都有自己的梦想，在同组同学的相互支持和帮助下，共同圆梦。

新课讲授

小组讨论

个性展示播放《世界顶级调酒大师郑雯的调酒世界》视频，引导学生阅读教材上的案例故事《她梦想成为中国最老的女调酒师》，并布置三个问题。

学生回答后，给予肯定，并给出正确答案。看过视频后，带着问题阅读材料。小组讨论后，三位学生答题。本案例为学生树立了一位“敢于有梦、敢于追梦”的中职学生， 其成才过程对学生有吸引力。