必修信息技术基础《附录》优质课教案设计

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（2）通过在活动中的学习，学会用所学的知识来解决日常生活中的实际问题。情感态度与价值观: 通过对EXCEL的学习使学生养成善于发现问题、积极思考、并乐于与同伴交流等良好品质，鼓励学生大胆实践与创新的勇气。教学重点：函数计算、公式计算、格式设置、图表创建及修饰教学难点：正确建数据表和图表教学策略与方法：讲授法、讨论法、任务驱动法、小组合作探究。教学手段与教学用具：多媒体教学、网络教室。 教学过程教师活动及教学内容学生活动设计意图一、导课

师：同学们，请你看一看这个图片是谁呀？

生：屈原。

师：它是我国伟大的爱国诗人，提起他会不会激起我们的爱国热情呢？那我还会不会想起我国的一个传统节日呢？

生：端午节，在这个节日即将到来之际，我们动手制作端午节倒计时牌。我们需要用Excel软件三个步骤就可以完成。

二、作品制作讲解（出示PPT）

制作倒计时牌涉及三个步骤

第一步：完成数据表

师：打开文件(教师)倒计时表格.xls

指出数据表应具有的内容

讲解一个新函数“=today( )”

提出学生完成数据表需要解决的问题

教师布置任务（小组合作）

完成文件”倒计时表格.xls”

教师布置任务：

1、A2单元格日期填写：系统时间函数（可自动变换日期）

2、①B2倒计时天数如何计算？（公式计算）

3、②B2单元格计算后出现的数据格式是1900-1-16，不是数值,怎么设置格式？

4、A2单元格按要求设置（如：今天距端午还有）

学生参考任务学习单步骤一：

知识1：在A2单元格，输入系统时间函数：“=TODAY（）”

知识2：B2单元格输入计算公式“=C2-A2”

知识3：B2格式：格式-->单元格-->数字选项卡-->分类：常规

知识4：格式--->单元格--->数字选项卡：

分类： 自定义