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选修1算法与程序设计《活动一用IF语句实现简单选择结构》优质课教案下载
（3）能够正确使用if语句解决实际问题。
2．过程与方法：
（1）培养和提高逻辑思维能力，使其可以独立完成简单选择结构算法的设计。
（2）培养学生分析问题、解决问题的能力。
3．情感态度与价值观：
（1）提高学生学习兴趣，发展学生的逻辑思维和严谨的学习态度。
（2）经历用计算机解决问题的过程，体验编程的快乐，感受计算机运算能力的强大。
二、重点难点分析
重点：掌握if语句的格式,并能用它来编写程序解决实际问题。
难点：熟练掌握if嵌套语句,并能够进行程序编写。
三、教学方法
讲解法、演示法、启发式教学、任务驱动法。
四、学情分析
学生对vb程序设计有了一定的基础，已初步掌握界面的设计，经历了可视化编程的一般过程，对编程有较高的学习兴趣，虽独立编写程序的能力较弱，但在教师的有效引导下，还是有能力进行自我探究的。因此，在教学过程中使用学生感兴趣的、与生活紧密结合的实例来分析选择结构，在教师的引导下从计算机解决问题的五个步骤即提出问题、分析问题、设计算法、编写程序、调试程序中使学生掌握选择结构，学会程序设计。
五、教学时间
40分钟
六、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计理念
引
入
新
课