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2.情感目标:以情感培育人,以兴趣吸引人,培养学生遵守交通规则的优秀品质。
3.能力目标:引导学生积极参与游戏,唱歌,对话,竞赛等丰富多彩的活动,养成动脑、动手的好习惯,启迪思维,成为学习的主体,主动学习,教会学生学会学习。
二、教学重难点:
How can we get to ____?
Go down ( this street) and turn left/ right.
It’ll on your left/ right.
You can’t miss it.
三、教学资源
录音机,磁带,图片、色子等
教学流程:
一、Greeting:
Good morning,class.Nice to meet you.How are you ?
First let’s listen to song .
伴着轻松地节奏,让我们不如今天的学习。Look at picture .What place is this ?
It’s a fun park .Did you go to the fun park ?Today let’s go to the fun park .(板书)
二、New lesson:
T:How can we get to the fun park of our city ?首先,让我们熟悉一些城市的交通规则和一些行走的图标,当我们了解它们之后,按照指示便可以到达目的地。Are you reday ?
Look at picture .What’s meaning? Turn left 左拐 进行动作示范。
Next,learn to turn right.方法同上。
Learn to go straight.
巩固练习单词。
看动作说词语。(2)说词语做动作。
You ‘re great .let’s go to the fun park with my friend.(出示课件)What are they doing ?How do they get to the fun park ?Let’s listen carefully ?(播放录音)
带着问题听录音。
逐段理解课文内容。
Practice:
指导朗读课文。
练习句型。
How can I get to …?
Go down /straight …and turn …