沪科教2003课标版《任务三用数码相机拍摄照片》集体备课教案设计

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4学时数：1学时 （45分钟）

二、学生分析

学生在高一年级第一学期曾学习过图片采集(网上搜索、数码相机)、基本图像信息加工等内容，基础较好，但学生没有自己根据作品的需要自主创作图片、选择素材的经历；学生对图形图像信息在表现主题、表达思想、呈现信息等方面的作用有较强的认识，有一定的欣赏和评价图像信息的能力；学生有较强的模仿能力、理解能力、分析能力。学生对图像信息加工有较为浓厚的学习兴趣。

三、教材分析

本课教材选用上海科技出版社出版的《多媒体技术应用》中的第二章第一节。教材围绕“我爱我班”多媒体作品收集图片素材这一任务情景，设计了一系列的任务，从策划图片开始，引出对各种图片素材的需求及其采集方法，引导学生探究学习获取图片的各种方法，最后以整理素材结束，帮助学生合理保存所收集的素材。在学习指引中教材介绍了图形与图像的基本概念、矢量图和点阵图的区别、分辨率与色彩位数的含义、图形和图像的文件格式等内容。

四、教学设计

1、教学目标：

（1）掌握利用扫描仪扫描照片、抓取屏幕画面、网络搜索等图像采集的方法；

（2）理解图形、图像信息的采集原理；

（3）了解图像的分辨率、色彩位数等点阵图概念的基本内容；

（4）了解图形、图像的类型、格式及其存储、呈现和传递的基本特征与基本方法；

（5）学会整理素材的基本方法；

（6）学会合作学习。

2、教学重点

（1）根据主题需要，选择恰当的工具和方法，采集、保存图片信息。

（2）文件大小、图片格式、分辨率、色彩位数等概念。

3、教学难点

根据个人实际确定多媒体图像作品主题，并根据主题需要，选择恰当的工具和方法，采集、保存、管理图片信息。

4、教学方法

讲授法 演示法 任务驱动法

5、教学准备

1．硬件准备： 多媒体一体机一台、手机一台

2．软件准备：

(1) 课件、教学设计

(2) 有代表性的图片若干(最好是学生自己创作的图片作品)