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沪科教2003课标版《任务一观察计算机中的动画》集体备课教案优质课下载
二、教学重难点
教学重点：
1、了解动画的原理
2、能说出关键帧、空白关键帧的区别。
3、掌握制作逐帧动画和补间动画的方法
教学难点：
关键帧的创建、元件与图层的依附关系
三、设计思想：
1、教学中通过“欣赏—模仿—制作—保存”等教学环节激发学生的学习兴趣，在完成任务的过程中，强化知识的学习，层层深入，巩固操作技能。这一节课，交互性很强，强调师生间的交互、学生间的交互，启发学生的思维，激发学生的创作热情，提高他们解决问题的能力。
2、结合“演示—实践—探究—延伸”等教学模式，采用观察、指导、实践、讨论等教学方法开展教学。教师采用对作品的演示，在讲解过程中学生能够清晰的了解制作过程，保证了学生操作的正确性，程度差的学生可以个别辅导。
四、教学方法：
以任务驱动为主，学生感性体验、自主探究、小组协作为辅；学生活动为主，教师引导为辅。
五、教学过程设计：
（一）、导入：
大家好！今天我给大家带来了8张卡通图片，然后通过图片查看器快速播放：
“这个游戏我想大家在小的时候都玩过，大家看到了什么？”
“一个奔跑的小马！”
“小马跑起来了！”
“变成动画了”
“对，是变成动画了，那么这节课我们就一起掀起动画的神秘面纱，看一下动画的本质”
这样就水到渠成的说明了动画的本质：由于人的视觉暂留现象，当若干幅具有一定差异的图片经过快速的播放就形成了动画。这样就突出了动画的实质，是由图片构成的。
“这个动画由八张图片组成，那么这八张图片在flash中就叫做8个帧，它分布在flash的时间轴上，每一个格就被称为一个帧”
（二）、基本操作讲解
1、逐帧动画：通过一帧帧地绘制，并按先后顺序排列在时间轴上通过顺序播放达到的动画效果。
实例：《奔跑的小马》