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《任务四制作“爱心奉献”修饰动画》新课标教案优质课下载
使用的教科书版本
《信息技术 选修2多媒体技术应用》上海科技教育出版社
本教学设计对应的教科书章节
第四章第一节
设计者
工作单位
本教学设计所需课时
1
设计意图
将课本的学习任务放在体验活动中，并在充分了解学生的基础上拓展相关知识。
课标要求
了解动画的类型、格式及其存储、呈现和传递的基本特征与基本方法。
能选择适当的工具对动画信息进行采集，能解释动画信息采集的基本工作思想。?
能根据信息呈现需求，选择适当的工具和方法，对动画信息进行适当的处理。
教材分析
教材以任务的形式将学习内容带出，通过完成任务学习形状渐变动画的制作方法。
教学对象分析
高一的学生对动画制作技术有浓厚的兴趣，通过前一课的学习已经基本理解了动画制作的原理，了解了动画的存储格式，但仍缺乏相应的知识储备，在课堂上仍有充分的拓展教材的空间。
教学目标
知识与技能
通过完成任务来体验二维动画的制作，学会使用FLASH软件制作形状渐变动画。
过程与方法
通过欣赏不同的FLASH动画了解动画表达信息的优势，激发和调动学习动画制作的积极性；?
2．通过任务驱动，分成学习小组自主探究、协作学习完成“体验活动”，进一步理解和掌握动画制作的原理和操作方法。
情感态度价值观