沪科教2003课标版《任务四交流视频作品》精品优质课教案设计

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（2）学会在PR视频编辑软件中添加恰当的视频切换效果和视频特效，并使用效果控制窗口进行调整；

（3）能应用给定的特效素材或者自制的素材进行剪辑，并创作符合影片宣传要求的视频作品。

2．过程与方法

（1）在使用PR视频编辑软件中，学会导入各种不同类型的素材并进行剪辑，并根据需要进行编辑导出影片的过程；

（2）在创作影片宣传片的过程中，掌握添加视频特效的方法，培养学生综合运用素材和特效的能力；

（3）通过课堂上的影片展示以及讨论，学会评价视频剪辑，从而反思自己参与拍摄的视频或编辑视频。

3．情感态度与价值观

通过分组创作10秒影片宣传片和展示制作的过程，体会使用PR软件进行视频创作的优势，提高学生欣赏视频的整体水平，从而提高学生进行视频拍摄的镜头感和美感。

二、教学内容分析

1．教学内容分析

本节课是前一段时间使用PR视频编辑软件的综合运用的成果展示和复习。学生利用6个课时模仿制作了《音乐相册》、《春夏秋冬》视频，基本掌握了PR软件的一些基本知识和技能，根据教学计划利用2个课时让学生分组对本学期利用课余时间拍摄的课本剧进行编辑，要求创造性地运用各种视频特效和工具制作10秒的课本剧宣传片并在课堂上进行展示，在课堂上学生除了展示宣传片外，还要说明使用的技巧，从而对PR软件的复习。

2．教学重点

添加视频特效工具在效果控制窗口如何调整。

3．教学难点

综合运用视频素材和视频特效。

三、学习者特征分析

高一6班学生整体活跃，上课纪律比较懒散，解决问题能力比较弱，但基本全体学生都参加了语文科组织的课本剧拍摄作业，学生在前期也看到了自己制作的课本剧和高二学生制作的课本剧所存在的差距，激发了其学习的兴趣，学生的学习热情还是比较好的，2人为小组制作降低了难度。

四、教学资源与工具

多媒体电脑，学生制作的课本剧，PPT课件。

五、教学过程

1.导入

展示香港电影海报之父——的手绘海报组品，在还没有网络和电视的年代，电影能否卖座与这个电影的海报有非常大的联系，人们通过一张海报认识这部电影并被其吸引。

2.展示电影预告片1——《当怪物来敲门》，激发学生兴趣

3.再次展示

点出这部电影预告片的切换特效以及剧情剪辑编排优点：