选修3网络技术应用《任务一了解组成校园网的硬件设备》集体备课教案设计

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1、知识与技能

（1）了解组成校园网的硬件设备；

（2）认识常见的网络传输介质，并了解它们的特点；

（3）了解常见的网络连接设备及其功能。

2、过程与方法

（1）通过对几种传输介质的研究和分析，锻炼学生的自主探究能力；

（2）在几个学习任务的完成过程中，学生要从大量的信息中分析、加工、表达，在这个过程培养学生有效获取信息、表达信息的能力和信息素养。

3、情感、态度、价值观

（1）实践教学，让学生从抽象到直观，从虚拟到现实，极大地激发和满足了学生的求知探索欲望；

（2）通过小组协作学习，培养学生的集体协作精神；

在考察过程中，培养学生重视实践、实践检验理论的科学素养；

（3）通过对校园网的实地考察，了解网络规划布局，培养学生勇于实践探索并爱护公共设施设备的良好品质；同时，通过实际考察了解与此相关的工作，为将来职业生涯规划做准备。

（4）学以致用解决生活中实际问题是技术课追求的一种境界，本节课通过学生对实物的观察和研究，将生活实例融入课堂，培养学生解决生活中实际问题的能力；

二、学情分析

1、教学内容分析

本节内容是第一章《走进网络世界》第二节《了解校园网》，在上一节《网络无处在》中，学生已经初步了解了什么是计算机网络以及网络的功能和分类。本节内容是第一节的延伸和实践，让学生从身边的网络出发，真实直观地接触网络中的硬件和感受计算机网络的存在。通过对校园网的初步了解，为学习下一节《网络通信技术与局域网》奠定基础，学生可以快速地将局域网组建过程中的设备和本节课中了解的设备有效地联系起来，形成知识的链接。

2、教学对象分析

作为高一下期的选修课程，学生的学习兴趣浓厚。虽然我校大部分学生来自农村，但随着运营商对农村市场的投入，这两年很多学生的家庭已经开通了网络服务，所以学生对网络的认识逐渐深入和具体，学生对网络知识的渴求也越来越高，对于学生来讲，本节内容看似熟悉

实则陌生。另外，随着教育信息化的推进，在日常学习中我校学生常常都会利用电脑上网下载学习资料和视频，但对于校园网背后各个设备的工作状态并不清楚，通过这节内容的学习，增强学生对网络技术的了解，激发他们的学习热情和对现在这种学习环境的珍惜。也与此对相关职业有初步了解，为高中生职业生涯规划做准备。

三、教学策略

硬件，一直是学生感兴趣但较为抽象的内容，为了让学生在短时间内认识了解校园网的硬件设备，本节课以调查小组实地考察的形式，用视频介绍的方式，通过考察视频内容的不断跟进发现问题，通过课堂小组合作探究、学习解决问题，学生跟随镜头不断完善知识体系。最后以交互式作业形式巩固所学。本节课采用了学生实物观察、信息处理加工，小组合作探究、教师讲授、师生交流、学生评价等教学方法。

四、重点难点

1、教学重点：

组成校园网的硬件设备

2、教学难点：