沪科教2003课标版《任务二了解网络中的数据交换方式》新课标优质课教案设计

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（3）、主要内容：了解网络中的数据交换方式。

（4）、教材地位：本课涉及到的概念和通信技术原理是学习网络技术的重要基础。

二、学情分析：

本课的教学对象是高中一年级的学生。学生通过本学期前面内容的学习，已经能初步了解计算机网络的一些基本知识，但是本节课内容理论性太强，比较枯燥，为此采用实验法，让学生通过观察并记录实验现象来学习部分知识，把抽象的原理直观化，便于学生理解，利于学生对新知的学习欲望。

三、教学目标：

知识与技能：网络中数据交换的方式及其用途。

过程与方法：1、通过学习，能够借助自身的使用经验，领悟原理，使用所

学知识解释生活现象。

2、能认真地观察实验，正确地记录实现现象，对实验结果能

进行正确的比较与分析。

情感态度价值观：

1、通过对数据交换过程的观察，激发求知欲。

2、帮助学生养成独立思考、自主探究的学习习惯。

四、教学的重点、难点：

教学重点：让学生通过观察、记录与分析实验现象，理解数据交换的方式及

其用途。

教学难点：理解分组交换技术的原理、优缺点，并能利用其原理解释生活现

象。

五、教学方法及策略：

本课采用任务驱动、实验法、小组合作学习等方法展开课堂教学。课堂教学中充分注意到了学生的主体作用，教师的主导作用，课堂上以学生实验为主要活动，提高学生的探究能力，注意对学生的团结协作、交流与互助精神的培养。针对实验的观察和记录，教师要引导学生不断提出问题，通过学生对数据的分析、讨论交流，形成对信息交换技术的认识与理解。

六、学习方法及策略：

本节课指导学生采用协作学习、小组讨论两种学习方法进行学习。学生要正确把握信息技术学科的思想与方法，实现知识和技能的有效迁移。

七、教学资源：

（1）硬件资源：多媒体网络教室、投影

（2）软件资源：信息交换演示软件，教辅动画演示软件。