《第一节什么是人工智能》精品优质课教案设计

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1、知识与技能

（1）初步了解人工智能的概念，学习模式识别和机器翻译两种智能信息处理方式。

（2）学生使用人工智能软件，体验其工作过程。

（3）通过对人工智能软件的使用，了解其应用价值。

2、过程与方法

（1）通过视频导入和自主学习，让学生直观了解人工智能的概念。

（2）学生体验“讯飞输入法”、小V、“百度搜图”、OCR、翻译等应用，体验人工智能的工作过程。

（3）学生通过体验智能信息处理技术，相互交流并归纳人工智能的应用以及探讨AI的未来。

3、情感态度与价值观

（1）通过体验式学习，激发学生对于人工智能的学习热情。

（2）通过体验智能信息处理技术，正确认识人工智能软件的应用价值和意义。

（3）通过体验智能信息处理技术，客观认识人工智能技术对社会的影响，培养正确的科学技术应用观。

教学重、难点

1、重点：引导学生了解人工智能的概念和体验智能信息处理软件。

2、难点： 客观认识人工智能技术的发展对人类社会的影响，树立正确的科学技术应用观。

教学过程

导入播放“AlphaGo对战柯杰”，提出问题：

频中的到底是人的胜利还是机器的胜利？

认为机器人这类技术属于信息技术的哪个方面？

观看视频，思考问题，完成作答

教师根据学生作答情况，总结，导入人工智能的课题。

阅读

识概念教师指导学生通过因特网搜索人工智能的概念及研究领域内容

学生网络搜索 人工智能让同学们自己通过搜索阅读，找出概念和研究领域的内容。提升查阅能力。语音输入教师通过手机投屏，向学生展示讯飞语音输入。

1.教师将手机与电脑连接在同一wifi下进行投屏，展示讯飞语音输入法；