《第一节什么是人工智能》集体备课教案设计

《第一节什么是人工智能》集体备课教案优质课下载

设置任务驱动，让学生通过网络自主学习来深度了解人工智能的发展应用

通过知识分享来拓宽学生的知识面情感态度与价值观1、通过前沿科技展示激发学生对AI学科的兴趣。

2、自主学习及分享有利于形成团队意识。

3、了解趋势提出设想，激发创新意识和创新动力。教学重点人工智能的概念应用、网络学习中如何更精准地获取信息教学难点AI人工智能、机器人、大数据等准确概念范畴教学方法了解前沿科技导入课程内容、教师讲授、学生自主探究学习及分享

教学过程

教学过程导入1、通过高端机器人展示导出课程内容

2、通过人工智能的应用明晰概念范畴知识讲解探究

知识讲解

探究

什么是AI及它的实际应用展示智能舞蹈机器人的视频，引出课题，提问并讲解什么是AI。

与学生共同探讨辨析AI、机器人的概念

探究学习AI在生活中的应用机器人是人工智能应用的一个高端领域

1、学生分享目前所了解的机器人应用

2、通过视频展示机器人索菲亚的视频来让学生更清晰目前的人工智能技术发展的高度

3、学生自主网络学习现今最顶尖的机器人科技应用

4、为学生简介几种高端机器人应用了解趋势提出发展设想1、学生分享学习过程中所思考的问题

2、学生分享人工智能的发展趋势

3、提出个人的科学构想：你想要创作出一款什么样的人工智能产品课堂实践1、学生自主网络学习人工智能及其相关领域知识。

2、通过提问分享学习成果

3、提出科学构想

课程总结我们今天深层次了解到人工智能的发展应用，也为之感到震撼，深深感受到人工智能改变了我们的生活、改变了这个时代。然而我们学习的目的绝不仅仅是去了解科技发展的现状和体验它为我们生活带来的改变，而更多的应该是去思考、去创新，去为推动科技的发展奉献自己的力量，哪怕是一个科学构想！