必修信息技术基础《1.1.1信息》公开课教案下载

必修信息技术基础《1.1.1信息》公开课教案优质课下载

教学目标：

1、知识与技能：能列举身边的各种信息，感受信息的丰富性;能列举说明信息的一般特征，对信息有较全面的认识。

2、过程与方法：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。

3、情感态度与价值观：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。

教学重点与难点：信息与人类的关系；信息特征的认识。

教学过程：

一、教学导入：

师：屏幕显示“某海军陆战队在原始森林中进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了自己身上穿的衣服以外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过三公斤；第二，队员都由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。

问题：你认为队员带哪三件物品是最合适的？请同学们4人为一个小组进行讨论，并在2分钟后给出答案。

生：学生以小组为单位讨论，提问学生，学生可能给出的答案：枪、水、饼干、指南针、笔记本电脑、刀、GSP定位系统……

师：对学生给出的答案进行分析，提出一个新的方案：刀、打火机、指南针。所以最终得出一个理想答案：刀、火种、指南针。队员可以用刀来获得需要的食物、砍伐树木等；火种可以为队员们提供能量；指南针可以为队员指引方向，提供信息。

其实，这三件东西所代表的物质、能量、信息就是人类生存与发展的三大要素。

这堂课我们就要一起来了解人类生存与发展与信息的关系。

生：请学生们阅读书上例子。从这些例子中我们可以发现，在1000多年前就有“信息”这个词的出现了，但那时的“信息”多指音讯、消息。而如今，随着科学技术的迅猛发展，人类已经进入了“信息时代”，“信息”这个词是当今媒体中出现最多的词汇之一，它涉及到军事、政治、经济、文化、科学、艺术、生活等各个领域。那么，究竟什么是信息呢？

二、【板书】信息的定义：

从信息的发出方来看，利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种途径传播的信号、消息、情报或报道等内容，都可称之为信息。

香农（信息学奠基人）：信息是“用来消除不确定的东西”。

维纳（控制论奠基人）：信息是区别于物质与能量的第三类资源。

钟义信（我国信息论专家）：信息是“事物运动的状态与方式”

三、【板书】信息的基本特征

依附性和传递性

主题活动1：在我们周围存在的信息中，,书刊上的文字依附于纸张，颜色依附于物体的表面，老师讲课的声音依附于空气，大家的表情依附于我们的脸皮而存在。还有很多的信息，同学们能举出其他的现象吗？

生：（讨论）我们的体重依附于身体，CD音乐依附于光盘，……

师：有没有信息是不依附于任何载体而存在呢？

生：（讨论）找不到。