《2.1.1确定信息需求》新课标优质课教案设计

《2.1.1确定信息需求》新课标教案优质课下载

二、教学目标

课程标准中的相关内容：知道信息来源的多样性及其实际意义；学会根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。

知识与技能：

1、让学生能准确的分析问题中所包含的信息并确定信息需求；

2、根据信息需求确定信息来源；

3、根据信息来源选择适当的获取途径和方法；

4、掌握保存信息的一般方法。

过程与方法：

1、 能根据实际生活中案例分析选择适当的方法、手段、途径来获取信息。

2、 通过对信息获取的体验，培养学生发散思维，提升对信息问题分析深度和广度的能力。

情感态度与价值观：

1、 培养学生客观、全面、冷静的态度来面对生活中各种信息的获取问题；

2、 培养学生以科学的精神、积极乐观的态度对待社会生活中面临的问题。

三、教学重点、难点

教学重点：

1、掌握获取信息的基本过程；

2、能根据信息需求选择信息来源，采用适合的方法获取信息。

教学难点：

在分析问题确定信息需求时，发散思维，扩展思路。

四、教学环境

1.硬件：多媒体教室

2.软件：多媒体教室管理系统，多媒体辅助教学软件。

五、教学过程设计

1、教学内容的组织与呈现方式

本节的教学内容使用直观教学的方式组织，首先让学生通过观看微课视频资料对信息获取的过程和方法产生兴趣，建立感性认识，然后教师使用讲授信息获取的过程、方法等基础知识。在进行有关网络知识的教学中还可以联系计算机教室的网络实际讲解，使学生更好地领会有基础知识。