《2.1.2确定信息来源》精品优质课教案设计

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课程内容标准：

1、掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息。

2、能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题

认知：

(1)认识网络信息查找的需求是搜索引擎产生的直接动力。

(2)能运用搜索引擎的帮助系统进行学习。

(3)能根据不同的下载目标与下载环境选择不同的下载策略。

技能：

(1)认识网络信息的特点。

(2)认识搜索引擎及其简单原理、工作过程。

(3)掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找方法。

掌握关键词搜索的技巧。

情感：

(1)能关注因特网信息资源的建设与利用。

(2)能产生通过优化检索获取网络信息的强烈愿望。

(3)能对常用的搜索引擎进行比较和评价。

(4)能合理合法地下载网络中的文件。

(5)能对下载结果进行初步评价。

(6)能认识到因特网既是一个富有活力的空间，又是一个容易出现问题的场所。

3教学重点：

(1)掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找方法。不同类型的内容，运用不同的搜索策略可以获得高效的检索结果，帮助学生为今后学习奠定基础。

(2)能根据不同的下载目标与下载环境，选择不同的下载策略。下载网络文件会一直伴随着学习和生活的需要而进行着，而网络中的各类信息正是以文件的形式存储起来的，因而针对不同形式的文件选择不同的下载策略是学生必须掌握的重要内容之一。

教学重点

(1)掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找方法。

(2)能根据不同的下载目标与下载环境选择不同的下载策略。