粤教2003课标版《2.2.2使用搜索引擎》优质课教案设计

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2、本节的作用和地位

在如今信息社会中，信息纷繁复杂，高效地获取有用的信息对学习和工作都有重要的意义，也是现在青少年学生必须具备的信息素养之一。信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化。在网络成为人们获取信息的主要渠道之一的今天，从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习、工作和娱乐必备的技能之一。

本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，是学生继续学习和不断发展的不竭动力。

本节强调通过体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，培养学生掌握利用网络获取信息的过程和方法，为学生的学习、生活和发展提供服务。

另外，本节还注意引导学生形成自主学习意识、与他人合作意识，也为必修模块的其他章节和各选修模块开展多元化交流与合作奠定基础。

3、本节主要内容介绍

(1)、常用网络信息搜索的方法。

(2)、利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。

学情分析：

学生刚完成第一节《获取信息的过程与方法》的学习，对信息获取过程有一定的了解。由于我要求学生在上一节课完成为本章综合活动（设计一个旅行计划）制作一个需求清单，此时学生对信息采集有着强烈的要求，迫不及待的想获取相关的信息，但是学生平时上网的机会很少，虽然部分学生有使用网络获取信息的感性经验，但是对怎样才能高效获取有用的信息还不了解，再加上学生的基础参差不齐，所以在介绍这部分内容是老师要多给学生操作时间，注意营造交流学习的氛围加强学生的兴趣，发挥小组内的互助学习，以便让所有学生逐渐跟上学习进度。

教学目标：

1、知识与技能

了解常用网络信息检索的方法；

了解常用搜索引擎的使用方法

初步掌握使用搜索引擎获取网络信息的技巧

2、过程与方法

以问题驱动的方式引入，学生试一试时再发现新的问题，通过讨论初步解决，然后教师总结强化技巧与方法。用这种符合学生认知规律的方法进行教学，同时多注意个体差异。

3、情感态度与价值观：

常用搜索引擎的比较与评价；培养学生协作与交流的意识与能力；让学生进一步认识到掌握检索技巧的重要性，为学生终身受用奠定基础。中国梦正逐渐深入人心，让学生通过试一试（中国梦指的什么，社会主义核心价值观的基本内容是什么）进一步了解中国梦，并激励学生为实现中国梦努力奋进。中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分。让学生在练一练时了解中国重大传统节日的相关文化，以此来增进学生对传统文化的了解和继承，同时树立起对民族文化的珍惜与爱护之情。

教学重点、难点分析：

教学重点： 掌握搜索引擎的目录类搜索、全文搜索。

教学难点： 掌握关键词搜索的技巧 ?

教学策略：

让学生参与到课堂教学之中，让学生由被动学习转变为主动学习。

以任务驱动，小组合作交流探究为主要活动方式，在分组过程中强调优势互补的合作方式。由于学生的信息技术能力水平参差不齐，为了完成本节的活动任务，在组织教学活动时应有意识地实行强弱结合的分组方式，帮助每一位学生在较短时间内提高信息技术水平，从而得到均衡的发展，使这方面的操作技能不再成为今后学习和进步的障碍。