粤教2003课标版《2.2.2使用搜索引擎》集体备课教案设计

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本校虽为大部分为农村学生，但也已经有一定的上网经历，也有使用网络搜索信息的感性经验，老师要结合学生原有的认知基础加以归纳提升，使学生形成多网络信息搜索的理性认识，并在实践中不断总结积累自己利用网络搜索信息的经验，不断提高自己的网络信息搜索水平。另外学生之间的操作电脑的水平差异比较大，老师要注意营造交流学习的氛围。让学生在参与合作中互相学习，协同完成学习任务。

三、本课学习内容概述1.网络信息搜索的方法（直接访问网页、使用搜索引擎、查询在线数据库）?。

2.利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。

3、使用不同的搜索引擎?。

四、本课学习目标

知识与技能目标：

1.了解网络信息检索的方法及各自特点；

2．充分认识到搜索技巧在搜索信息过程中的重要性。

过程与方法

3.掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找方法；

4.掌握关键词搜索的技巧，灵活运用贴切的搜索关键字进行信息的搜索。

过程与方法目标：

1.能选择从网络上获取信息的最佳途径，高效准确地获取信息；

2.在协作学习的实践中体会网络信息搜索技巧。

情感态度与价值观目标：

1.学生培养主动探究知识和获取信息的兴趣，培养研究探索的精神和自主解决问题的积极态度；

2.学生增强合作交流意识，锻炼协作学习能力，能在学习过程中体验成功的喜悦和学有所用的快乐。五、学习重点和难点项 目内 容解 决 措 施学习重点根据问题确定信息的需求与来源，获取网络信息的策略与途径，学生在实践操作中学会使用搜索引擎搜集信息。，学习难点如何引导学生通过实践总结搜索过程中所使用的技巧并学以致用。

六、教学方法

在以学生为主体、教师为主导的原则下，采用混合式学习方法，通过讲授、任务驱动、小组协作、自主探究、交流讨论的学习方式相结合，让学生参与到课堂教学之中，让学生由被动学习转变为主动学习，在体验中习得获取网络信息的策略和技巧。

七、教学准备学习环境：多媒体网络教室

资源与工具：多媒体课件、视频、学习参考资料八、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图（一）情境引入

播放一段《机器人投篮》的视频，然后引出话题：大家看到的是一个机器人灵活地进行投篮，广东省每年都举行青少年机器人竞赛，大家了解这个比赛吗？它具体分为几类竞赛？学生观看视频通过视频激起学生求知欲和好奇心。（二）自主探究探究任务：广东省青年少年机器人竞赛具体分为哪几类比赛？

学生网上进行检索，然后填写检索方法分析表。

培养学生自主探究学习的意识与能力,学会利用网络进行学习。学生进行填写：

表2-6网络信息检索方法分析表