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《2.2.3合法下载网络中的文件》教案优质课下载
（2）掌握网络信息获取的方法。
（3）网络信息检索的主要策略与技巧。
2.过程与方法
认识搜索引擎及其简单原理，工作过程，掌握搜索引擎的分类查找，关键词查找方法，掌握关键词搜索的技巧。
3.情感态度与价值观
以解决实际问题为切入点，培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣，使学生养成使用因特网探究解决问题的好习惯。
（三）教材分析：
1.本节的作用和地位
本节选自广东教育出版社《信息技术基础》（必修）第二章第二节。2.2节共2课时，本节为第1课时。
在信息社会高速发展的今天，面对繁杂的信息，怎么高效的获取对自己有用的信息已经成为新世界青少年必须具备的信息素养之一。本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，着重要求学生学习网络信息检索的一般方法，归纳网络搜索引擎的使用技巧，并引导学生关注使用网络过程中所应遵循的合法手段。
2.本节主要内容介绍
本节主要设置了两方面的内容，（1）网络信检索的方法；（2）利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。
本节首先让学生观看“天宫二号”发射升空的视频短片，激发学生的好奇心。接着以小明的父亲没有观看成“天宫二号”发射升空的直播视频感到遗憾，请同学们以小明的身份帮助父亲弥补遗憾为线索，设置利用网络进行信息获取的学习情境，激发学生合作探究并利用网络检索信息的学习欲望。
首先在第一部分“网络信息检索的方法”中，与第一节信息获取的一般方法相连接，突出了利用网络获取信息的方法。该部分设置了任务，要求分组、初步了解学生网络检索的水平，并通过比较几种方法的优缺点，得出网络信息检索的策略，当学生遇到具体的问题时选择合适的方法。
紧接着在第二部分“使用搜索引擎”中，在众多的网络信息检索方法中，利用搜索引擎使网络信息高效检索成为可能，但是不同类型的搜索引擎及搜索引擎的不同使用技巧均会影响检索的结果和效率。在该部分设置了两项任务，通过自主探究、学生演示的形式引导学生归纳总结搜索引擎的使用技巧。
最后在“练习”中，引导学生运用本节课中学到的知识和方法来解决问题。
（四）学习者特征分析：
学生已经学习了信息的特征与含义，不少学生在初中阶段已经学习了使用IE浏览器浏览网页，已经具备了一定的经验。但在信息检索的过程中会遇到信息量巨大、筛选困难、对搜索引擎的功能不够了解等一系列的问题。在教学中我们可以根据学生在掌握这些知识和技能方面存在着不同程度的差异，从而采取任务驱动、自主探究、协同完成学习任务。
（五）教学重点和难点：
1.教学重点：
（1）掌握各类网络信息检索方法；
（2）培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣；
（3）培养学生合作学习的意识和能力；
（4）使用搜索引擎准确快速地找到自己需要的信息。
2.教学难点：